Massimo Recalcati
L’ora di lezione
Per un’erotica dell’insegnamento
Einaudi (2014)
Isbn 978-88-07-21489-0
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“Abbiamo conosciuto un tempo dove bastava che in insegnante entrasse in classe per far calare il silenzio. Era lo stesso tempo dove era sufficiente che un padre alzasse il tono della voce per incutere nei suoi figli un rispetto misto a timore. […] La parola di un insegnante e di un padre acquistava uno spessore simbolico non tanto a partire dai suoi enunciati ma dal punto di enunciazione dal quale essi scaturivano. Il ruolo simbolico prevaleva su chi realmente lo incarnava più o meno difettosamente […] Quando un insegnante entra in aula (o quando un padre prende la parola in famiglia), deve ogni volta guadagnare il silenzio che onora la sua parola, non potendosi più appoggiare sulla forza della tradizione – che nel frattempo si è sbriciolata – ma facendo appello alla sola forza dei suoi atti.”
“Ogni insegnante insegna a partire da uno stile che lo contraddistingue. Non si tratta di tecnica né di metodo”
“La Scuola non è più il luogo da dove si irradiano il controllo e l’estorsione manipolatoria del consenso, […] La sua esistenza non può più essere inscritta di diritto nella serie delle istituzioni totali (il carcere, l’esercito, l’ospedale).”