Come si fa, si insegna, si studia (per me) la fisica

Il primo giorno di lezione di un nuovo insegnamento, prima di passare ad elencare il programma che verrà svolto e le modalità di esame, condivido con gli studenti alcune mie riflessioni riguardo lo studio della fisica, e il titolo delle slide che propongo è certamente diretto “Come si fa, si insegna, si studia (per me) … Leggi tutto

Highlight misconceptions in Physics

In questi giorni è arrivata notizia che il nostro progetto sottoposto a TIME (Top Industrial Managers for Europe), un’associazione che riunisce più di 50 università di tutto il mondo impegnate nell’insegnamento universitario, è stato accettato e finanziato. Il progetto, avente come argomento “Highlight misconceptions in Physics” è coordinato dal sottoscritto e coinvolge, oltre al Politecnico … Leggi tutto

Metodo sperimentale

Il metodo sperimentale proposto da Galilei parte dall’osservazione del fenomeno, dalla quale si cerca in primo luogo di ricavare un modello di comportamento, una schematizzazione semplice e in analogia con la realtà (inferenza induttiva). Al modello deve poi seguire una verifica, e a tal scopo si eseguono degli esperimenti: se il risultato è concorde col … Leggi tutto

Giornate della scienza

Quest’oggi e martedì scorso ho avuto l’occasione di fare degli incontri con i bambini delle varie classi della primaria e i grandi dell’infanzia della Scuola Maria Ausiliatrice di Brescia, per l’occasione delle “Giornate della scienza“. L’incontro con i bambini è un’esperienza unica, perché la curiosità che li investe sovrasta qualsiasi previsione e programmazione, e questo … Leggi tutto